Hoy analizamos una de las canciones míticas de Víctor Manuel. Fue compuesta en 1978, aunque salió al mercado un año después, dentro del disco Soy un corazón tendido al sol, que fue grabado íntegramente en Milán con la producción de Danilo Vaona. Cuenta la historia de amor entre dos jóvenes con discapacidad intelectual. Con estas pistas, muchos habréis adivinado el tema: Solo pienso en ti
El poema se basa en la historia real de Mari Luz y Antonio, dos personas que sufren una minusvalía cognitiva. Ambos residen en el centro de la fundación Promo de Cabra. Allí empiezan a hablar, se conocen, empatizan, se hacen inseparables y entablan una bonita relación que la llevan hasta lo más alto: el matrimonio, enfrentándose a todas las trabas sociales y legales que encontraron en aquellos años
Actualmente tienen tres hijos, uno de ellos universitario. Esta historia salió publicada en una noticia en el diario Córdoba. Víctor Manuel leyó el periódico ese día, estando en Montilla, y a raíz de eso dijo: ¿Por qué no hacer una canción sobre esto? Y así nació Solo pienso en ti, un himno a la tolerancia y al respeto, a la falta de barreras sociales y a la inclusión
La canción se estructura en tres partes o secciones
-La estrofa 1 está dedicada al personaje femenino. Cuenta su nacimiento y circunstancias personales
-La estrofa 2 está dedicada al personaje masculino. Habla de su nacimiento y circunstancias personales.
-La tercera estrofa y el estribillo se centran en el amor de la pareja y describen su vida diaria en la fundación.
Esta división refleja la funcionalidad del amor en un sentido místico: dos entes o realidades que estaban separadas/aisladas se acaban juntando, comparten una existencia en común desde la pasión más absoluta, aunque el contexto no sea el “normal”. El amor puede llegar a ser igual de válido, auténtico y real pese a la discapacidad intelectual.
Un narrador en tercera persona cuenta la historia. Primero, la vida de la chica: “Ella fue a nacer en una fría sala de hospital”.
Se crea en marco espacial poco acogedor, poco
cómodo, que transmite sensaciones negativas, mediante un adjetivo que denota
propiedad objetiva (fría) pero connota desagrado, apatía, mal fario, fastidio. Una fría sala de hospital no es
el lugar más idílico del mundo. Lo mismo que la vida de esta chica, que va a
estar llena de dificultades, momentos poco agradables, muchos problemas. Tener
una discapacidad intelectual te marca completamente. Es algo terrible. Ese entorno
tan poco ameno es un anticipo
de lo terrible que está por venir.
En los siguientes versos se narra el desgraciado accidente/infortunio que sufrió la chica justo después de nacer: Cuando vio la luz su frente se quebró como un cristal, porque entre sus dedos a su padre como un pez se le escurrió”.
El narrador da trascendencia al hecho dramático, recreándose en cada detalle, en cada instante de ese fatídico día, el cual le marcará para el resto de su vida. La voz narradora cuenta el hecho de forma que transmita dureza y desgarro, pero también elegancia en las formas evitando imágenes indecorosas y feas (que un niño se caiga de los brazos del padre y se dé un fuerte golpe en la cabeza es terrible). ¿Cuál es el objetivo? Crear una atmósfera dramática sin llegar al "gore".
Hay que reconocer que Víctor Manuel hizo una labor magistral contando de forma poética un hecho desagradable y cruel. Te pone mal cuerpo, pero a la vez te quedas asombrado con la sutileza y sosiego con que lo expone.
Con el fin de magnificar el momento, el yo ralentiza el avance de la historia en estos versos, retarda el ritmo hasta parar el tiempo y así penetrar en cada detalle de la escena. Para ello hace uso de las siguientes figuras retóricas:
-Paráfrasis o circunloquio (cuando vio la luz=al nacer). El narrador se recrea en el momento del parto, dándole la importancia que requiere sabiendo las repercusiones posteriores que va a tener para el resto de la existencia. La llegada al mundo de esta niña no ha sido la más plácida y feliz del mundo. El inicio de su vida no ha podido ser más agitado y desgraciado. En el minuto uno ya le han pasado cosas que tendrán consecuencias fatales.
-La comparación literaria. Encontramos dos. La primera en el verso cuatro (su frente se quebró como un cristal). El golpe ha sido tremendo, brutal. Se ha roto la cabeza. El símil marca la intensidad del traumatismo. El cristal es un material frágil, que se rompe, lo mismo que la cabeza.
La segunda comparación la encontramos en el verso seis (a su padre […] como un pez se le escurrió). Debido a un fallo o error humano involuntario, ha sucedido el accidente. Los peces cuando están fuera del agua se escurren de las manos, no se sostienen. Eso le pasó al padre de la criatura. Cuando fue a coger a la niña, tuvo tan mala suerte que se le cayó. La comparación transmite angustia y conmoción, ya que esa caída la va a marcar de por vida
-El hipérbaton (porque entre sus dedos a su padre como un pez se le escapó) enfatiza la inestabilidad anímica y emocional que provoca un hecho tan traumático. Impacta tanto que la sintaxis avanza a trompicones, de forma desordenada y antinormativa. El orden lógico sería “porque a su padre como un pez se le escurrió entre sus dedos”
Después de
contar el pasado de la chica (analepsis), el
narrador da el salto al presente, cuando
esta niña es ya una adulta hecha y
derecha: “Hace un mes cumplió
los ventiseis”.
La segunda
estrofa narra los orígenes del personaje masculino: Él nació de pie
le fueron a parir entre
algodón, su padre pensó que aquello era un castigo del señor.
En esta ocasión, el hecho dramático no es provocado por un elemento externo que comete un fallo/equivocación o imprudencia, sino que aparece de una manera biológica, natural, innata, genética. El niño nace con una discapacidad intelectual. No se ha podido hacer nada por evitarlo. Ha venido así
Fijaos en el contraste entre lo positivo y lo negativo: a pesar de que el niño ha nacido de pie (según la cultura y las creencias populares, un bebé que llega de pie al mundo suele ir asociado a la fortuna y la buena suerte), y a pesar de los cuidados/cariños/atenciones/precauciones/delicadezas que se han puesto para que el parto saliera bien (la locución “entre algodón” significa proteger), al final, el resultado no ha sido el esperado.
Por mucho que se intente hacer bien las cosas, hay factores que escapan de nuestro control, y en este caso, el niño ha nacido con ese problema, y a pesar de todas las buenas voluntades que se han puesto, si le ha tocado le ha tocado.
A finales de los setenta, el tema de las discapacidades/limitaciones intelectuales generaba tabú y repelús en la sociedad. De ahí el demostrativo con valor eufemístico: “Su padre pensó que AQUELLO era un castigo del señor”. Usar la palabra “discapacidad” es algo horrible. Por eso se sustituye por el demostrativo neutro de lejanía (aquello) para referirse al problema del niño.
Una enfermedad mental posee connotaciones negativas. Por un lado, causa dolor y pena en la familia. Por otro, se tiene miedo a lo que pueda pensar la gente (estigma social). Por eso se evita pronunciar el vocablo que designa esa realidad tan dura y calamitosa. Impacta y conmociona tanto que el narrador, metiéndose en el pensamiento del padre del niño, prefiere aludir ese problema con procedimientos gramaticales en lugar de léxicos. Al menos, el demostrativo no posee connotaciones tan letales como la palabra enfermedad/discapacidad/trastorno
Está claro que el niño ha nacido con esa enfermedad de una manera natural, y no se ha podido hacer nada por evitarlo. Y ante la desgracia y la adversidad irracional, es típico acabar llegando a la idea de fátum, predestinación, hado, el cual es cruel, caprichoso, arbitrario. Todo está escrito, y si las cosas están de pasar, van a pasar. No se puede hacer nada por esquivarlas.
Estamos predeterminados a sufrir ciertas situaciones de forma irremediable. Algunos lo asocian a la posición de los astros, otros (como los padres de este niño) a un castigo divino. La gente con creencias religiosas suele vincular este tipo de desgracias a un Dios terrible que juzga los fallos morales que el hombre comete en vida. Sea lo que sea, hay una energía, una fuerza, que provoca todos estos cataclismos en nuestra vida y poco se puede hacer cuando te tocan.
¿Y cuál es la reacción de la familia de este niño ante la desgracia? En este caso, la evasión, el alejamiento del foco del dolor, el apartarse del problema para atenuar la pena: Y le buscó un lugar para olvidarlo y siendo niño lo internó. Este lugar donde lo ingresa es la fundación Promo
Uno de los mecanismos de defensa más viscerales del ser humano cuando una situación le supera suele ser apartarse de aquello que tanto afecta e impacta, en busca de una normalidad que no llega. Muchas familias se ven superadas y tienen que dejar a sus seres queridos en manos de profesionales.
Al igual que hizo con el personaje femenino, el narrador salta del pasado al presente, mediante una estructura en paralelismo, similar a la de la primera estrofa: pronto cumplirá los treinta y tres/ hace un mes cumplió los veintiseis: marca temporal (pronto/hace un mes) + verbo (cumplió/cumplirá) + complemento directo con numeral (los 26/los 33).
Son dos historias paralelas, parecidas, semejantes que acaban entrecruzándose en la tercera estrofa.
En esta última parte del tema vemos a los dos jóvenes conviviendo en el mismo lugar. Esto hará que interactúen, se conozcan, empaticen, se hagan íntimos, y por supuesto, se amen.
La manera en que se irradia y plasma el amor entre los dos discapacitados resulta pura, auténtica, veraz y genuina sin necesidad de contacto físico: en el comedor se sientan separados a comer. La locución verbal “sentarse a comer” no aparece soldada. Está rota por el adjetivo separado. Lo mismo que los amantes, que no están juntos en la misma mesa. Se ve claramente que esas dos personas se quieren de verdad, a pesar de la distancia física.
El lenguaje corporal les delata: Si se miran bien les corren mil hormigas por los pies. Los sentidos juegan un papel importante en la materialización y vivificación de ese amor:
-la mirada. Aunque están separados en el comedor, uno está pendiente del otro. El hecho de contemplar con los ojos a la otra persona genera bienestar, plenitud y placer.
-el tacto. Cando estás enamorado sientes sensaciones y efectos en el cuerpo que no sabes cómo explicar: les corren mil hormigas por los pies. Es un efecto indefinido, indescriptible, inconcreto.
Desde la vieja poesía de cancionero es normal ver a los amantes notando los efectos del afecto en el cuerpo en forma de hormigueo, cosquilleos, nudos…. La persona que quieres no te deja indiferente, te trastoca los sentidos. Y esa hipérbole (mil hormigas) intensifica todavía más ese sentimiento
Sin necesidad
de dar un beso o decir "te quiero" se puede transmitir el amor y la pasión. No
hace falta más. Solo sentimiento. En esta canción
no encontramos léxico
relacionado con lo físico o carnal (besos, abrazos, caricias...). Tampoco vemos retórica
grandilocuente. La pareja se
ha despojado de los tópicos amorosos. Solo se han quedado con la esencia, con el sentimiento…nada más.
Para la mayoría de mortales, vivir el amor sin decir te quiero ni dar un beso es inconcebible. Pues estas dos personitas nos dan una bonita lección. Sin necesidad de tanta parafernalia ni pomposidad se puede demostrar amor del bueno, del auténtico. Y esa enseñanza nos la dan dos personas discapacitadas. Dos personas que tienen que sufrir todo tipo de limitaciones y trabas en su día a día en el mundo material, han demostrado que se puede vivir el amor sin ningún tipo de barrera, con una mayor autenticidad si cabe que una persona "normal".
El título de la canción (Solo pienso en ti) es la mejor manifestación de amor que hay. Amar significa estar en la mente de otra persona, muy en la línea de Cernuda. Querer a una persona implica tenerla dentro de tu pensamiento, que no desaparezca de tu mente. Estar en la cabeza del otro significa que eres importante para esa persona. Y eso va más allá de besos, abrazos, regalos o piropos
No obstante, dentro de sus limitaciones y posibilidades, los amantes intentan escenificar una especie de cortejo que demuestre de un forma simbólica y pragmática la reciprocidad: ella le regala alguna flor, y él le dibuja en un papel algo parecido a un corazón.
Hasta en el cortejo nos dan una lección. No hacen falta piropos altisonantes ni regalos caros. No es el cortejo perfecto desde el punto de vista cortesano, ni falta que hace. Para ellos eso tiene validez, ya que les sale del corazón. Eso es lo que importa.
Con el regalo más humilde del mundo (una flor del jardín del sitio donde viven), se puede demostrar que te importa esa persona. Con el regalo más imperfecto del mundo (lo que el chico dibuja no es un corazón de obra de arte, sino algo que se parece a un corazón, recuerda a un corazón, es un corazón mal dibujado) se puede expresar que esa persona es importante para ti.
Da igual que el corazón sea una birria (está claro que una persona discapacitada tiene limitaciones). Lo importante es lo que significa ese corazón. El chico lo ha hecho con todo el cariño del mundo a la chica. Y cuando una cosa sale del corazón de esa manera es amor en estado puro. Con un corazón imperfecto, se puede demostrar el amor perfecto. Con dos personas imperfectas se puede vivir el amor perfecto. Esa es la simbología de todo esto. A través de este lenguaje tan particular y genuino que llevan inherente la pareja, podemos ver cómo fluye el sentimiento.
En el estribillo, el narrador materializa la unión presencial de los amados (juntos de la mano se les ve por el jardín), aparte de celebrar-magnificar la plenitud que conlleva mediante la estructura comparativa (no puede haber nadie en este mundo tan feliz).
La oración impersonal (se les ve…) dota a
la historia de un componente mítico, popular.
El autor quiere que trascienda el caso de Antonio y Mari Luz, que sea conocido
por todos, que sean un ejemplo, que nos sintamos orgullosos de historias así.
El mensaje que nos deja la canción no puede ser más claro. Se puede tener problemas, pasarlo mal, sufrir, pero también ser feliz. Mirad sino a estos dos muchachos. Son discapacitados, sus vidas están llenas de trabas, limitaciones, no pueden hacer cosas que cualquiera de nosotros haría con tanta facilidad. A pesar de lo que han sufrido, son felices.
La felicidad es algo mucho más sencillo y accesible de lo que creemos. Ellos han encontrado su manera. Por circunstancias se han visto obligados a simplificar su vida, pero eso les ha hecho apreciar y valorar más lo que tienen alrededor. Con pocas cosas se puede ser feliz. Otros, en cambio, se empeñan en hacer las cosas más complejas y no se sienten tan realizados. Con tantos matices vitales, ya no saben ni lo que quieren.
Métricamente, el poema combina versos de arte mayor y menor. Las estrofas son de ocho versos, la mayoría con rima libre y algunos con asonancia (hospital-cristal, algodón-señor-internó, comer-pies-papel). Los estribillos constan de 4 versos, que riman entre sí (ti-jardín-feliz-ti).
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